期刊简介
本刊是经中华人民共和国新闻出版署批准公开发行的我国历史上第一本专科护理学术性期刊，面向广大护理人员，该杂志开辟有院长看护理、论坛、护理管理研究、专科护理管理、护理科研管理、护理教育、护理质量管理、人力资源管理、信息管理、医院感染管理、社区护理管理、护理工作改革、护理工作与法、安全管理、护理经济管理、国外护理考察、护理管理综述等栏目，欢迎各位护理同仁赐稿，要求文稿具有科学性和实用性。
点击详情 >主管单位: 中国人民解放军北京军区联勤部卫生部
主办单位: 中国人民解放军北京军区总医院
出版部门: 《护理管理杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-315X
国内统一连续出版号: CN 11-4716/C
邮发代号: 82-926
出版周期 月刊
创刊时间 2001
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 408.00
杂志荣誉 中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：护理管理杂志
- 主管单位：中国人民解放军北京军区联勤部卫生部
- 主办单位：中国人民解放军北京军区总医院
- 国际刊号：1671-315X
- 国内刊号：11-4716/C
- 出版周期：月刊
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肠造口患者体力活动现状的研究进展
文章对肠造口患者体力活动定义进行概述,综述了肠造口患者体力活动的发展历程和研究现状,并提出拓展研究对象、深化研究内容、制订运动指南的建议,旨在为我国肠造口患者体力活动的相关研究提供借鉴和依据.......
作者：徐惠丽；越丽霞；黄志红；王志霞；王飞杰；郭丽莎 刊期： 2018- 11
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全面质量管理体系在护理管理中的实践与成效
目的探索全面质量管理体系的构建及实施在护理质量管理中的应用效果.方法构建全面质量管理体系,通过准备、实施和持续质量改进3个阶段,责任护士参与质量督导、质量汇报、质量改进,通过评估护理质量、住院患者满意度及护士满意度检验效果.结果对64个护理单元进行三级质量督导,实施后护理质量得分较实施前提高;住院患者满意度、护士工作满意度均提高(P......
作者：刘娜；邓俊；杨宏艳；刘建欣；程海丹；丁炎明 刊期： 2018- 11
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美国护理本科生儿科护理学课程设置对我国的启示
文章通过介绍美国某高校儿科护理学本科课程设置特点,包括教学目标、教学内容、教学实施及考核方式等方面,为我国高校儿科护理学课程设置改革、提升护生自主学习能力、加强理论与实践教学联系提供参考.......
作者：明星；汤晓丽；王志红 刊期： 2018- 11
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微信平台探究式教学模式在儿科低年资护士培训中的应用研究
目的探讨微信平台探究式教学模式在儿科低年资护士培训中的应用研究,以提高其自主学习能力.方法2014年6月至2017年6月,采用基于微信平台的探究式教学法对儿科低年资护士进行自主学习能力培养,包括成立探究式教学小组,制订探究式教学课程,实施创建微信平台→引入探究问题→开展探究活动→建构知识体系→开展临床实践的五环节教学过程.培训结束后,比较培训前、培训后儿科低年资护士的理论和护理技能考核成绩及自主学......
作者：朱振云；陈锦秀；叶天惠；张璇 刊期： 2018- 11
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江苏省儿科危重症专科护士培训体验的现象学研究
目的了解儿科危重症专科护士培训过程中的真实体验与感受,为进一步完善其培养模式和定位其职业发展提供参考依据.方法采用质性研究中的现象学研究方法,对11名儿科危重症专科护士进行半结构式访谈,并对资料进行整理分析.结果通过访谈资料分析,提炼出儿科危重症专科护士培训的正性体验与负性体验,正性体验包括专业理论知识提升、临床实践能力提升、护理科研水平提升、临床思维能力提升、职业发展路径拓宽、专业交流平台拓展;......
作者：王新；杨巾夏；姚文英 刊期： 2018- 11
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分层培训在儿科护士培养中的应用研究
目的探讨分层培训在儿科护士培养中的应用及效果评价,为促进儿科护理人才的培养提供参考.方法选取104名儿科护士为研究对象,护士分层培训内容包括组建培训师资、划分分层依据和职责分工、制订培训大纲、实施培训方案.研究结束后,比较培训前后儿科护士的理论及操作考核成绩、护理质量及护士工作满意度.结果培训后,儿科护士理论及操作考核成绩、护理质量、护士工作满意度均高于培训前(P......
作者：张焕梅；胡蕊；吴丽芬；周亚丽 刊期： 2018- 11
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护理本科生儿科专业从业意愿现状及影响因素分析
目的了解护理本科生儿科护理专业从业意愿的现状及其影响因素,为儿科护理专业人才的培养提供参考依据.方法采用一般资料问卷及儿科专业从业意愿问卷对230名护理本科生进行调查研究.结果护理本科生儿科专业从业意愿得分为(3.67±0.17)分,就业和成长经历是影响护理本科生儿科专业从业意愿的主要因素.结论大多数护理本科生对儿科护理专业的知识和技能认知率低,其专业从业意愿有待提高.......
作者：高红；吴宝玉；伍春；万艳平；冯小燕；彭炎 刊期： 2018- 11
动态资讯
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