期刊简介
本刊是经中华人民共和国新闻出版署批准公开发行的我国历史上第一本专科护理学术性期刊，面向广大护理人员，该杂志开辟有院长看护理、论坛、护理管理研究、专科护理管理、护理科研管理、护理教育、护理质量管理、人力资源管理、信息管理、医院感染管理、社区护理管理、护理工作改革、护理工作与法、安全管理、护理经济管理、国外护理考察、护理管理综述等栏目，欢迎各位护理同仁赐稿，要求文稿具有科学性和实用性。
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首页>护理管理杂志
- 杂志名称：护理管理杂志
- 主管单位：中国人民解放军北京军区联勤部卫生部
- 主办单位：中国人民解放军北京军区总医院
- 国际刊号：1671-315X
- 国内刊号：11-4716/C
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）期刊收录：知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏
汉语系与非汉语系本科护生对评判性思维认知与应用的比较
刘少鹏；刘金宝；邓璐璐
关键词：评判性思维, 教学方法, 护理教育
摘要：目的 了解汉语系与非汉语系本科护生对评判性思维的认知与应用情况,为进一步改进教学方法,提高护生评判性思维能力提供理论依据.方法 采用评判性思维能力调查表和评判性思维能力相关教学方法及教学内容认知调查表对172名汉语系和170名非汉语系本科护生进行问卷调查.结果 在思想开放、分析能力、自信心、求知欲、认知成熟度5个维度及评判性思维总分方面,汉语系本科护生得分与非汉语系本科护生得分比较,差异具有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05)；讲授法和访谈法在不同语系间的应用状况方面比较差异具有统计学意义(P＜0.01)；不同语系护生在教学内容对智力的挑战、知识是否能满足未来职业的发展、课堂氛围、教学组织形式的认知方面比较差异均具有统计学意义(P＜0.01).结论 评判性思维相关教学方法在目前教学过程中运用较少；老师在教学过程中应进一步增加知识的广度和深度,鼓励护生创造性和自主性学习,满足护生对知识的渴求.
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